SÃO CARLOS/SP - Para celebrar o Dia Internacional da Democracia, comemorado em 15 de setembro, a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) lançou a série de vídeos "Democracia somos nós". Na série, servidores docentes e técnico-administrativos, estudantes de graduação e pós-graduação, bem como pesquisadores da Universidade falam sobre a importância da democracia para a sociedade e para a própria UFSCar. Em seus depoimentos, refletem também sobre o papel essencial que a participação nos conselhos superiores da Universidade tem na construção das políticas universitárias e ainda na manutenção e no fortalecimento dos processos democráticos.
Para o desenvolvimento dos vídeos, foram entrevistados representantes das diferentes categorias que compõem a Universidade e que participam dos conselhos superiores, como o Conselho Universitário (ConsUni), órgão deliberativo máximo da administração universitária, o Conselho de Graduação (GoG), no qual são tomadas decisões coletivas a respeito dos cursos de graduação, entre outros. Também deram depoimentos pesquisadores que estudam o tema da democracia, a partir de diferentes perspectivas e áreas.
No episódio de lançamento da série, Bruno Janegitz, docente do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação (DCMNE) do Campus Araras da UFSCar, defende a participação nos órgãos deliberativos como forma de colaborar com o avanço do ensino, da pesquisa e da extensão na Universidade, enquanto Caroline Neves, estudante do Bacharelado em Agroecologia da UFSCar, mostra como contribuiu com a criação da Câmara Permanente Acessibilidade Pedagógica da UFSCar, ao ser representante discente.
A série "Democracia somos nós" faz parte do projeto de extensão "Democracia somos nós: Participação política e diversidade", desenvolvido pela Coordenadoria de Comunicação Social (CCS) da UFSCar, com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (ProEx), do Instituto da Cultura Científica (ICC), do Núcleo de Apoio à Indissociabilidade entre Inovação, Pesquisa, Ensino e Extensão (NAIIPEE) e da Assessoria de Comunicação da Reitoria (ASC).
A edição de lançamento já está disponível no Instagram da UFSCar (@ufscaroficial).
Para o desenvolvimento dos vídeos, foram entrevistados representantes das diferentes categorias que compõem a Universidade e que participam dos conselhos superiores, como o Conselho Universitário (ConsUni), órgão deliberativo máximo da administração universitária, o Conselho de Graduação (GoG), no qual são tomadas decisões coletivas a respeito dos cursos de graduação, entre outros. Também deram depoimentos pesquisadores que estudam o tema da democracia, a partir de diferentes perspectivas e áreas.
No episódio de lançamento da série, Bruno Janegitz, docente do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação (DCMNE) do Campus Araras da UFSCar, defende a participação nos órgãos deliberativos como forma de colaborar com o avanço do ensino, da pesquisa e da extensão na Universidade, enquanto Caroline Neves, estudante do Bacharelado em Agroecologia da UFSCar, mostra como contribuiu com a criação da Câmara Permanente Acessibilidade Pedagógica da UFSCar, ao ser representante discente.
A série "Democracia somos nós" faz parte do projeto de extensão "Democracia somos nós: Participação política e diversidade", desenvolvido pela Coordenadoria de Comunicação Social (CCS) da UFSCar, com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (ProEx), do Instituto da Cultura Científica (ICC), do Núcleo de Apoio à Indissociabilidade entre Inovação, Pesquisa, Ensino e Extensão (NAIIPEE) e da Assessoria de Comunicação da Reitoria (ASC).
A edição de lançamento já está disponível no Instagram da UFSCar (@ufscaroficial).
Participação é presencial, no Laboratório de Estudos do Comportamento Humano (LECH) da UFSCar
SÃO CARLOS/SP - Um estudo na área de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está buscando identificar os processos envolvidos na aprendizagem da linguagem e, para isso, convida estudantes de graduação para participação na modalidade presencial. "A pesquisa investiga como aprendemos a relação entre símbolos de maneira gradual, com diferentes experiências do nosso cotidiano", explica Maria Fernanda Andrade Alvarez, graduanda em Psicologia da UFSCar. Ela participa da coleta de dados do trabalho, que tem como responsável Ramon Marin, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPsi).
Para desenvolver o estudo, será aplicado, através do computador, um Procedimento de Ensino de Comportamento Simbólico. "A tarefa consiste na observação e seleção de figuras que serão apresentadas na tela do computador; ela não é uma tarefa complexa, mas exige atenção do participante. Para evitar que o participante se sinta cansado da tarefa, pausas serão programadas", detalha a responsável pelo trabalho.
Podem participar estudantes de graduação e pós-graduação de qualquer curso e universidade. A participação consiste apenas em uma etapa, presencial, realizada no Laboratório de Estudos do Comportamento Humano (LECH), no Edifício Carolina Bori, na área Sul do Campus São Carlos, com duração de 40 a 120 minutos. Para participar, basta manifestar interesse para a pesquisadora Maria Fernanda Andrade Alvarez através do e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
A pesquisa, intitulada "Uma Análise da Aprendizagem Gradual de Comportamento Simbólico", tem orientação da professora Deisy G. de Souza, do Departamento de Psicologia (DPsi) da UFSCar, e conta com apoio financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFSCar (CAAE: 44816421.5.0000.5504).
Para desenvolver o estudo, será aplicado, através do computador, um Procedimento de Ensino de Comportamento Simbólico. "A tarefa consiste na observação e seleção de figuras que serão apresentadas na tela do computador; ela não é uma tarefa complexa, mas exige atenção do participante. Para evitar que o participante se sinta cansado da tarefa, pausas serão programadas", detalha a responsável pelo trabalho.
Podem participar estudantes de graduação e pós-graduação de qualquer curso e universidade. A participação consiste apenas em uma etapa, presencial, realizada no Laboratório de Estudos do Comportamento Humano (LECH), no Edifício Carolina Bori, na área Sul do Campus São Carlos, com duração de 40 a 120 minutos. Para participar, basta manifestar interesse para a pesquisadora Maria Fernanda Andrade Alvarez através do e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
A pesquisa, intitulada "Uma Análise da Aprendizagem Gradual de Comportamento Simbólico", tem orientação da professora Deisy G. de Souza, do Departamento de Psicologia (DPsi) da UFSCar, e conta com apoio financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFSCar (CAAE: 44816421.5.0000.5504).
Aprovados iniciam o curso em março de 2024
SÃO CARLOS/SP - O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana (PPGEU) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está com processo seletivo aberto para o curso de mestrado, para ingresso em março de 2024. O período de inscrições vai até 20 de outubro.
Estão sendo oferecidas 17 vagas, distribuídas entre quatro áreas do Programa: Urbanismo - 7 vagas; Geotecnia e Geoprocessamento - 5 vagas; Saneamento - 2 vagas; e Transporte - 3 vagas.
O processo seletivo admite graduados em diferentes áreas de conhecimento que desejem desenvolver pesquisa em temas relacionados à Engenharia Urbana. Confira o edital completo no site do PPGEU (www.ppgeu.ufscar.br/pt-br/
Estão sendo oferecidas 17 vagas, distribuídas entre quatro áreas do Programa: Urbanismo - 7 vagas; Geotecnia e Geoprocessamento - 5 vagas; Saneamento - 2 vagas; e Transporte - 3 vagas.
O processo seletivo admite graduados em diferentes áreas de conhecimento que desejem desenvolver pesquisa em temas relacionados à Engenharia Urbana. Confira o edital completo no site do PPGEU (www.ppgeu.ufscar.br/pt-br/
Palestras acontecem na UFSCar nos dias 25 e 27 de outubro
SÃO CARLOS/SP - O Programa Institucional de Internacionalização (PrInt) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (Capes) e o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil (PPGECiv) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) realizam, em outubro, uma disciplina e palestras que serão ministradas por Ahmad Hamid, professor emérito de Engenharia Civil da Universidade de Drexel, Estados Unidos.
A disciplina, intitulada "Smart Assessment and Retrofit of Masonry Structures", será oferecida no âmbito do PPGECiv. Terá seis créditos e aulas nos dias 16, 23 e 30 de outubro e em 6 de novembro, das 9 às 12 horas e das 14 às 17 horas, na Sala 1 do Departamento de Engenharia Civil (DECiv), na área Norte do Campus São Carlos.
Hamid também proferirá duas palestras: a "Historical Constructions Around the World: sustainability, smart monitoring and rehabilitation", no dia 25/10, às 14 horas, na Sala 3 do DECiv; e a "Sustainable and Energy-Efficient Smart Building Envelope", no dia 27/10, às 10 horas, também na Sala 3 do DECiv. Mais informações sobre o PPGECiv podem ser obtidas no site do Programa (https://ppgeciv.ufscar.br/).
PrInt
Em novembro de 2017, a Capes publicou o edital nº. 41/2017 intitulado Programa Institucional de Internacionalização (Capes-PrInt), com o objetivo de selecionar Projetos Institucionais de Internacionalização de Instituições de Ensino Superior ou Institutos de Pesquisa. O Projeto Institucional de Internacionalização (PII) da UFSCar (UFSCar PrInt) foi aprovado dentre as 36 instituições incluídas neste edital. Mais informações sobre o UFSCar-PrInt podem ser obtidas aqui (https://www.propg.ufscar.br/
A disciplina, intitulada "Smart Assessment and Retrofit of Masonry Structures", será oferecida no âmbito do PPGECiv. Terá seis créditos e aulas nos dias 16, 23 e 30 de outubro e em 6 de novembro, das 9 às 12 horas e das 14 às 17 horas, na Sala 1 do Departamento de Engenharia Civil (DECiv), na área Norte do Campus São Carlos.
Hamid também proferirá duas palestras: a "Historical Constructions Around the World: sustainability, smart monitoring and rehabilitation", no dia 25/10, às 14 horas, na Sala 3 do DECiv; e a "Sustainable and Energy-Efficient Smart Building Envelope", no dia 27/10, às 10 horas, também na Sala 3 do DECiv. Mais informações sobre o PPGECiv podem ser obtidas no site do Programa (https://ppgeciv.ufscar.br/).
Em novembro de 2017, a Capes publicou o edital nº. 41/2017 intitulado Programa Institucional de Internacionalização (Capes-PrInt), com o objetivo de selecionar Projetos Institucionais de Internacionalização de Instituições de Ensino Superior ou Institutos de Pesquisa. O Projeto Institucional de Internacionalização (PII) da UFSCar (UFSCar PrInt) foi aprovado dentre as 36 instituições incluídas neste edital. Mais informações sobre o UFSCar-PrInt podem ser obtidas aqui (https://www.propg.ufscar.br/
Interessados devem fazer inscrição entre 12 de setembro e 10 de outubro
SÃO CARLOS/SP - O Programa de Pós-Graduação Profissional em Engenharia de Produção (PPGPEP) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está com inscrições abertas, de 12 de setembro a 10 de outubro, para o processo seletivo do Mestrado Profissional em Engenharia de Produção.
O curso conta com quatro linhas de Pesquisa: Planejamento e Controle de Sistemas Produtivos (PCsP), Gestão da Qualidade (GQ), Gestão de Sistemas Agroindustriais (GSA) e Trabalho, Organizações, Tecnologia e Inovação (TOTI). Estão sendo oferecidas 25 vagas para o Curso de Mestrado Profissional, sendo 17 para a Ampla Concorrência e 8 são reservadas à Política de Ações Afirmativas.
Podem participar do processo seletivo os candidatos que sejam portadores de diploma de curso superior ou, provisoriamente, de certificado ou documento equivalente que habilite o candidato a cursar programas de pós-graduação stricto sensu, de Instituições de Ensino Superior reconhecidas pelo Ministério da Educação. As inscrições devem ser feitas por meio de envio da ficha de inscrição e documentação, ambas disponíveis no edital.
O Processo Seletivo é composto por três etapas: avaliação do Projeto de Pesquisa, avaliação da Defesa do Projeto de Pesquisa e a análise do Currículo Lattes.
Mais informações no edital, disponível no site do PPGPEP (https://www.ppgpep.ufscar.br/
O curso conta com quatro linhas de Pesquisa: Planejamento e Controle de Sistemas Produtivos (PCsP), Gestão da Qualidade (GQ), Gestão de Sistemas Agroindustriais (GSA) e Trabalho, Organizações, Tecnologia e Inovação (TOTI). Estão sendo oferecidas 25 vagas para o Curso de Mestrado Profissional, sendo 17 para a Ampla Concorrência e 8 são reservadas à Política de Ações Afirmativas.
Podem participar do processo seletivo os candidatos que sejam portadores de diploma de curso superior ou, provisoriamente, de certificado ou documento equivalente que habilite o candidato a cursar programas de pós-graduação stricto sensu, de Instituições de Ensino Superior reconhecidas pelo Ministério da Educação. As inscrições devem ser feitas por meio de envio da ficha de inscrição e documentação, ambas disponíveis no edital.
O Processo Seletivo é composto por três etapas: avaliação do Projeto de Pesquisa, avaliação da Defesa do Projeto de Pesquisa e a análise do Currículo Lattes.
Mais informações no edital, disponível no site do PPGPEP (https://www.ppgpep.ufscar.br/
Inscrições vão até 15/9 pela Internet
SÃO CARLOS/SP - De 11 a 15 de setembro, o Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFil) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) recebe inscrições de pessoas interessadas em cursar disciplinas no segundo semestre de 2023, na condição de alunos especiais.
As disciplinas ofertadas para alunos especiais, incluindo horário e programa, podem ser consultadas no documento disponível em https://encurtador.com.br/
Podem se inscrever estudantes de pós-graduação de outros programas, em cursos reconhecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), graduados em qualquer área, em cursos devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC), ou também estudantes que tenham mais de 80% das disciplinas cursadas na graduação.
Todas as informações - incluindo procedimentos de inscrição e documentos - devem ser conferidas em www.ppgfil.ufscar.br. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
As disciplinas ofertadas para alunos especiais, incluindo horário e programa, podem ser consultadas no documento disponível em https://encurtador.com.br/
Podem se inscrever estudantes de pós-graduação de outros programas, em cursos reconhecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), graduados em qualquer área, em cursos devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC), ou também estudantes que tenham mais de 80% das disciplinas cursadas na graduação.
Todas as informações - incluindo procedimentos de inscrição e documentos - devem ser conferidas em www.ppgfil.ufscar.br. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
Publicação da coluna EnvelheCiência reflete sobre a importância do conhecimento para a humanização da doença e a inclusão social
SÃO CARLOS/SP - O mês de setembro foi escolhido para marcar a reflexão sobre as demências, sobretudo o dia 21/9, data de conscientização sobre a doença de Alzheimer.
Para enfrentar este desafio global, além de explorar os avanços científicos e várias outras perspectivas relacionadas à doença, é importante entender o estigma associado às pessoas que vivem com demência para compreendê-lo e eliminá-lo - algo que não é apenas uma questão de saúde pública, mas também de justiça social.
Estas reflexões estão no artigo mensal de Marcia Regina Cominetti, docente no Departamento de Gerontologia (DGero) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), para a coluna "EnvelheCiência", uma parceria com o Instituto da Cultura Científica (ICC) da Instituição. A iniciativa visa divulgar informações - baseadas em evidências científicas - sobre o processo de envelhecimento, tornando assim o conhecimento e as descobertas importantes da área disponíveis para um público mais amplo.
Na publicação do mês - "Mês mundial do Alzheimer: como identificar o estigma à pessoa com demência?" -, a pesquisadora reflete sobre a importância do conhecimento para humanizarmos a doença e incentivarmos a inclusão. O artigo está disponível para leitura no site do ICC (https://www.icc.ufscar.br/pt-
Mais informações sobre o projeto EnvelheCiência estão disponíveis em https://www.icc.ufscar.br/pt-
Para enfrentar este desafio global, além de explorar os avanços científicos e várias outras perspectivas relacionadas à doença, é importante entender o estigma associado às pessoas que vivem com demência para compreendê-lo e eliminá-lo - algo que não é apenas uma questão de saúde pública, mas também de justiça social.
Estas reflexões estão no artigo mensal de Marcia Regina Cominetti, docente no Departamento de Gerontologia (DGero) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), para a coluna "EnvelheCiência", uma parceria com o Instituto da Cultura Científica (ICC) da Instituição. A iniciativa visa divulgar informações - baseadas em evidências científicas - sobre o processo de envelhecimento, tornando assim o conhecimento e as descobertas importantes da área disponíveis para um público mais amplo.
Na publicação do mês - "Mês mundial do Alzheimer: como identificar o estigma à pessoa com demência?" -, a pesquisadora reflete sobre a importância do conhecimento para humanizarmos a doença e incentivarmos a inclusão. O artigo está disponível para leitura no site do ICC (https://www.icc.ufscar.br/pt-
Mais informações sobre o projeto EnvelheCiência estão disponíveis em https://www.icc.ufscar.br/pt-
HU abre chamada pública para captação de patrocínio e apoio com diferentes materiais e serviços
SÃO CARLOS/SP - O Hospital Universitário da Universidade Federal de São Carlos (HU-UFSCar), administrado pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), tornou público, na última sexta-feira (25), o edital de chamada pública para captação de patrocínio para a doação de brindes e materiais de divulgação para a "I Semana de Preceptoria do HU-UFSCar: Valorização e Reconhecimento do Preceptor", que será realizada nos dias 28 e 29 de setembro de 2023.
Serão aceitas propostas até as 23h59 do próximo dia 6 de setembro, que deverão ser enviadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., conforme consta em edital, acessível em https://encurtador.com.br/
O referido edital rege-se, no que couber, pela Lei n.º 13.303, de 30 de junho de 2016, no Regulamento de Licitações e Contratos da Ebserh e no Decreto nº 9.764, de 11 de abril de 2019 e são observados os princípios que regem a Administração Pública.
Evento
A Semana é promovida pela Comissão de Preceptores do HU-UFSCar e tem como objetivo valorizar e reconhecer a importância dos preceptores na formação de estudantes, promovendo momentos de aprendizado, troca de experiências e bem-estar. A programação terá palestras e atividades abertas aos colaboradores do Hospital.
Serão aceitas propostas até as 23h59 do próximo dia 6 de setembro, que deverão ser enviadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., conforme consta em edital, acessível em https://encurtador.com.br/
O referido edital rege-se, no que couber, pela Lei n.º 13.303, de 30 de junho de 2016, no Regulamento de Licitações e Contratos da Ebserh e no Decreto nº 9.764, de 11 de abril de 2019 e são observados os princípios que regem a Administração Pública.
Evento
A Semana é promovida pela Comissão de Preceptores do HU-UFSCar e tem como objetivo valorizar e reconhecer a importância dos preceptores na formação de estudantes, promovendo momentos de aprendizado, troca de experiências e bem-estar. A programação terá palestras e atividades abertas aos colaboradores do Hospital.
Profmat abre inscrições para Mestrado em 2024
Abr 29,
2024
UFSCar oferece 20 vagas, sendo 10 no Polo Sorocaba e 10 em São Carlos
SÃO CARLOS/SP - Estão abertas, até 6 de outubro, as inscrições para o Exame Nacional de Acesso ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat) 2024. A iniciativa tem como objetivo proporcionar formação matemática aprofundada relevante para o exercício da docência na Educação Básica, especialmente a professores que busquem aprimoramento da formação profissional.
Podem se inscrever no Exame professores em exercício da docência de Matemática na Educação Básica das redes pública ou privada, portadores de diploma de curso de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação, em qualquer área, respeitando-se as normas de cada Instituição Associada.
A inscrição deve ser feita no site https://ena.profmat-sbm.org.
A prova busca comprovar o domínio matemático dos candidatos e consistirá de 30 questões de múltipla escolha. A avaliação será realizada no dia 21 de outubro de 2023, em caráter presencial, iniciando-se às 14 horas, com término às 17 horas.
O edital completo, com todos os detalhes do Exame Nacional de Acesso ao Profmat em 2024, está disponível em https://profmat-sbm.org.br/
Sobre o Profmat
O Profmat é um programa de Mestrado semipresencial na área de Matemática com oferta nacional. É formado por uma rede de Instituições de Ensino Superior, no contexto da Universidade Aberta do Brasil/Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior (Capes), e coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), com apoio do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA).
Atualmente, o Profmat conta com 106 instituições associadas, entre elas a UFSCar, que garantem que o programa tenha abrangência nacional. Além disso, são elas que asseguram o caráter de gratuidade do Programa, e são responsáveis, por intermédio das respectivas Coordenações Acadêmicas Institucionais, por toda a coordenação das atividades do Profmat, descritas no Regimento do Profmat e suas normas.
O Profmat foi recomendado pela Capes, reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e validado pelo Ministério da Educação (MEC) com nota 5 (nota máxima para programas de mestrado).
Podem se inscrever no Exame professores em exercício da docência de Matemática na Educação Básica das redes pública ou privada, portadores de diploma de curso de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação, em qualquer área, respeitando-se as normas de cada Instituição Associada.
A inscrição deve ser feita no site https://ena.profmat-sbm.org.
A prova busca comprovar o domínio matemático dos candidatos e consistirá de 30 questões de múltipla escolha. A avaliação será realizada no dia 21 de outubro de 2023, em caráter presencial, iniciando-se às 14 horas, com término às 17 horas.
O edital completo, com todos os detalhes do Exame Nacional de Acesso ao Profmat em 2024, está disponível em https://profmat-sbm.org.br/
Sobre o Profmat
O Profmat é um programa de Mestrado semipresencial na área de Matemática com oferta nacional. É formado por uma rede de Instituições de Ensino Superior, no contexto da Universidade Aberta do Brasil/Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior (Capes), e coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), com apoio do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA).
Atualmente, o Profmat conta com 106 instituições associadas, entre elas a UFSCar, que garantem que o programa tenha abrangência nacional. Além disso, são elas que asseguram o caráter de gratuidade do Programa, e são responsáveis, por intermédio das respectivas Coordenações Acadêmicas Institucionais, por toda a coordenação das atividades do Profmat, descritas no Regimento do Profmat e suas normas.
O Profmat foi recomendado pela Capes, reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e validado pelo Ministério da Educação (MEC) com nota 5 (nota máxima para programas de mestrado).
Pós-graduação em Ciências Ambientais recebe inscrições em seleção de mestrado e doutorado
Abr 29,
2024
Inscrições podem ser feitas de 1º de setembro a 10 de novembro
SÃO CARLOS/SP - O Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAm) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está com inscrições abertas na seleção para os cursos de mestrado e doutorado, para ingresso no primeiro semestre de 2024. São oferecidas 14 vagas para o mestrado e 11 para o doutorado, distribuídas nas três linhas de pesquisa do Programa: Ambiente e Sociedade; Gestão da Paisagem e Geociências; e Sistemas Ecológicos.
O processo seletivo para mestrado é composto por duas etapas: prova escrita de conhecimentos específicos (eliminatória e classificatória) e análise do currículo (classificatória). A seleção de doutorado é composta por duas fases: avaliação e arguição do anteprojeto de pesquisa (eliminatória e classificatória) e análise do currículo (classificatória).
As inscrições podem ser feitas de 1º de setembro a 10 de novembro, exclusivamente por meio digital. As instruções completas devem ser conferidas nos editais de mestrado e doutorado, disponíveis no site www.ppgcam.ufscar.br.
O processo seletivo para mestrado é composto por duas etapas: prova escrita de conhecimentos específicos (eliminatória e classificatória) e análise do currículo (classificatória). A seleção de doutorado é composta por duas fases: avaliação e arguição do anteprojeto de pesquisa (eliminatória e classificatória) e análise do currículo (classificatória).
As inscrições podem ser feitas de 1º de setembro a 10 de novembro, exclusivamente por meio digital. As instruções completas devem ser conferidas nos editais de mestrado e doutorado, disponíveis no site www.ppgcam.ufscar.br.
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