Em trabalhos publicados recentemente, os pesquisadores relatam os resultados da avaliação de segurança das nanopartículas de carbono black modificado com etilenodiamina (CB-EDA), de Dióxido de titânio (TiO2) e os nanotubos de carbono (OCNT-TEPA), todas caracterizadas pela equipe do CDMF.
As nanopartículas foram testadas em uma linhagem celular de fibroblastos de camundongos, buscando entender quais possíveis danos esses materiais podem causar no organismo. Os fibroblastos foram as células escolhidas para os testes pelo fato de estarem distribuídas por todo o organismo e apresentarem um papel importante nos processos inflamatórios.
Utilizando técnicas que analisaram a viabilidade celular, as vias de estresse oxidativo, vias inflamatórias e morte celular, o grupo identificou que, em concentrações maiores, essas nanopartículas são tóxicas. O mecanismo elucidado demostra que as nanopartículas podem interagir com os lipídeos da membrana celular por meio dos elétrons presentes na superfície da nanopartícula, podendo, inclusive, penetrar a célula. Tal efeito pode gerar um sinal para a célula desencadear processos fisiológicos e genéticos de proteção.
As espécies reativas de oxigênio (EROs) são sintetizadas normalmente pela célula e são responsáveis por manter a homeostase (equilíbrio) celular. Quando a célula sofre um estresse, a interação ou entrada da nanopartícula por exemplo, há aumento das EROs. O mesmo ocorre com as espécies reativas de nitrogênio (ERNs). O aumento dessas leva à inibição da função mitocondrial e mais aumento de EROs. Como consequência, ocorre ativação de genes repressores, danos no DNA e síntese de citocinas inflamatórias, como o TNF-α e a IL-6.
Os resultados apontaram que as 3 nanopartículas testadas apresentam potencial para causar um aumento significativo na síntese de EROs, ERNs, TNF-α e IL-6, levando à morte celular por apoptose em concentrações superiores a 250 µg/mL de nanopartícula de carbono e superiores a 10 µg/mL de nanopartículas de titânio.
As pesquisas foram reportadas nos artigos "Analysis of cytotoxicity and genotoxicity in a short-term dependent manner induced by a new titanium dioxide nanoparticle in murine fibroblast cells" e "New Multi-Walled carbon nanotube of industrial interest induce cell death in murine fibroblast cells", ambos publicados no períódico Toxicology Mechanisms and Methods, e, por fim, "Apoptosis and Oxidative Stress Triggered by Carbon Black Nanoparticle in the LA-9 Fibroblast", publicado no periódico Cellular Physiology and Biochemistry. Mais informações no site do CDMF (www.cdmf.org.br).
CDMF
O CDMF, sediado na UFSCar, é um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (Cepids) apoiados pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), e recebe também investimento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a partir do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Materiais em Nanotecnologia (INCTMN).
BRASÍLIA/DF - Termina às 23h59 da próxima sexta-feira (15) o prazo para que estudantes que pretendem fazer o Exame Nacional do Ensino Médio 2022 (Enem) peçam a isenção da taxa de inscrição. O requerimento deve ser feito na Página do Participante.
Pelas regras do Enem, têm direito à gratuidade todos os participantes que se enquadram nas seguintes situações:
- estar na última série do ensino médio este ano em escolas públicas;
- ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou sejam bolsistas integrais em escolas privadas. Os candidatos precisam ter renda igual ou inferior a um salário mínimo e meio, ou seja, R$ 1.818, por pessoa;
- participantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por serem membros de família de baixa renda, e que estejam inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico).
Documentação
Entre os documentos exigidos para a dispensa da taxa de inscrição estão a cédula de identidade do participante e dos demais membros que compõem o núcleo familiar; a cópia do cartão com o NIS válido, no qual está a inscrição no CadÚnico; uma declaração que comprove a realização de todo o ensino médio em escola pública ou histórico escolar do ensino médio, com assinatura e carimbo da escola. No caso de participante bolsista, acrescentar a declaração da escola que comprove a condição de bolsista integral em todo o ensino médio.
Faltosos
Outra situação em que a taxa de inscrição pode ser dispensada é a de estudantes isentos no Enem 2021, que, por algum motivo, faltaram no dia da prova e desejam fazer o Enem 2022 gratuitamente. Os candidatos devem também enviar documentos que justifiquem a ausência, como atestados médicos e boletins de ocorrência. Somente serão aceitos documentos nos formatos PDF, PNG ou JPG, com o tamanho máximo de 2 MB.
Resultado
Os resultados, tanto da justificativa de ausência quanto da solicitação de isenção da taxa de inscrição para o Enem 2022, serão divulgados em 22 de abril, na Página do Participante. Quem tiver o pedido negado poderá recorrer entre 25 e 29 de abril. O resultado dos recursos será divulgado em 6 de maio.
Além de fazer o pedido de isenção, para participar do Enem 2022 é preciso se inscrever no exame. O edital com as datas das inscrições e das provas ainda não foi publicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Notas
As notas do Enem podem ser usadas para ingressar no ensino superior, em universidades públicas e privadas, e para participar de programas federais como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
Por Karine Melo - Repórter da Agência Brasil
Para iniciar as celebrações do aniversário, será realizada, no dia 13 de abril, a live "Trilha da Natureza: 30 anos de atividade de extensão", às 18 horas, pela página do Facebook da Trilha da Natureza (fb.com/TrilhaDaNaturezaUfscar
"No evento, os participantes irão compartilhar com o público as suas experiências em relação à atividade e sobre a influência dessa participação em suas formações e escolhas profissionais", destaca bióloga do Departamento de Apoio à Educação Ambiental (DeAEA) da Instituição, Liane Biehl Printes, coordenadora do projeto.
Agendamento
Atualmente as visitas presenciais à Trilha da Natureza encontram-se suspensas e aguardam o avanço do Plano de Retomada da UFSCar. Enquanto isso, estão sendo agendadas visitas virtuais para escolas e outros grupos interessados, através do site de Visitas Virtuais, o https://bora.fubaea.com.br/
Mais informações sobre a live e as visitas virtuais podem ser solicitadas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
História
O projeto de extensão "Visitas Orientadas à Trilha da Natureza" da UFSCar nasceu em 1986, a partir da ideia de um grupo de professores do antigo Departamento de Ciências Biológicas de planejar uma trilha interpretativa na área do Cerrado da Universidade. No entanto, o "Trilha da Natureza" só foi inaugurado em 10 de abril de 1992. Desde 2014, é coordenado pelo DeAEA, da SGAS, e tem a participação do Departamento de Ciências Ambientais (DCAm) e apoio da ProEx, todos da UFSCar. Como instituição parceira, conta com o Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC) da Universidade de São Paulo (USP), responsável pela condução da maioria das visitas escolares do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
Em 2014, o projeto passou a ofertar as visitas abertas à comunidade, que têm o intuito de levar pessoas a conhecerem o Cerrado da UFSCar. "Além disso, desde 2018, oferecemos algumas atividades culturais - em parceria com outros grupos -, incluindo a promoção de saraus artísticos, rodas de conversas, práticas de ioga, meditação e capoeira. São ações que contribuem para uma maior interação entre a comunidade e o remanescente de Cerrado da UFSCar e para a melhoria da qualidade de vida", conclui Liane Printes.
No período de pandemia, a partir de março de 2020, o projeto se adaptou para manter a oferta de atividades educativas. Com isso, promoveu concursos e exposições fotográficas com foco no Cerrado, encontros sobre temas variados e visitas guiadas, todos na modalidade online.
Mais informações sobre o projeto de extensão "Visitas Orientadas à Trilha da Natureza" estão no site do DeAEA (www.sgas.ufscar.br/deaea), na página do projeto no Facebook (fb.com/TrilhaDaNaturezaUfscar
Prefeito Airton Garcia inicia a entrega de caixas de bombons sortidos para alunos do rede municipal de ensino
SÃO CARLOS/SP - O prefeito Airton Garcia, juntamente com o secretário de Agricultura e Abastecimento, Fábio Cervini e com a secretária de Educação, Wanda Hoffmann, iniciou nesta segunda-feira (11/04), pela Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Afonso Fioca Vitali, localizada no CAIC do Cidade Aracy, a entrega de caixas de bombons em comemoração à Páscoa.
No total, foram adquiridas 20 mil caixas de bombos por meio do Processo Licitatório Nº 18903/2021, Pregão Eletrônico Nº 013/2022, pelo sistema de registro de preços, que durante essa semana serão entregues para todos os 18.200 alunos da rede municipal de ensino e para crianças atendidas por entidades filantrópicas do município.
Além das 20 mil caixas de bombons, a Secretaria Municipal de Agricultura e Abastecimento, responsável pela merenda escolar da rede municipal de ensino, também vai fornecer 20 caixas de bombons zero açúcar para crianças diabéticas e 110 caixas de bombons sem lactose para crianças com restrição alimentar, intolerantes à lactose e à proteína do leite.
“É muito gratificante ver a alegria e principalmente a gratidão dos alunos ao receber a lembrança desta data tão significativa. Não tem preço que pague esta emoção, agradeço a Deus por mais um ano estar podendo viabilizar esta ação”, disse o prefeito Airton Garcia que fez questão de entregar uma caixa de bombom para cada aluno.
De acordo com o secretário de Agricultura e Abastecimento as caixas de bombons têm uma excelente aceitação pelas crianças, pais e professores. “Também optamos em manter as caixas de bombons no lugar de ovos de páscoa em virtude da variedade de chocolates e claro, pela economicidade aos cofres públicos”, explica Cervini.
O investimento foi de R$ 191.600,00. A caixa de bombom com 251g, foi adquirida por R$ 9,58 cada uma.
Também acompanharam a entrega dos chocolates o vereador Dé Alvim e o chefe de gabinete da Prefeitura, José Pires (Carneirinho).
O objetivo do encontro é proporcionar um ambiente de interação científica entre docentes e discentes do Programa. A programação tem início no dia 26/5, às 8h30, com palestra de abertura e homenagem ao professor Francisco Tadeu Rantin. Até o final desse primeiro dia de atividades, haverá apresentações de trabalhos de alunos do Programa. No dia 27, as apresentações científicas serão realizadas das 8h às 11h45 e, na parte da tarde, haverá mesa-redonda com egressos do PIPGCF e palestra de encerramento com o professor Laurival A. De Luca Jr.
A programação completa pode ser acessada neste link (https://bit.ly/3hQkj16). As informações sobre a inscrição e acesso aos formulários de inscrição estão disponíveis no site https://bit.ly/3IT0scY.
PIPGCF
O Programa teve início em 2009, mas é uma derivação do Programa de Pós-Graduação em Ciências Fisiológica criado na UFSCar, em 1992. Na época, havia a colaboração de docentes da Unesp-Araraquara no Programa até que essa parceria se tornou uma associação ampla entre as instituições, reunindo no estado de São Paulo o trabalho conjunto de duas universidades influentes no País. O PIPGCF oferta cursos de mestrado e doutorado e o seu currículo envolve a fisiologia integrativa dos diferentes sistemas de órgãos e das interações do animal com o meio ambiente. A formação é indicada para profissionais que desejam estudar os fenômenos fisiológicos sob um ponto de vista interdisciplinar. As informações completas sobre o Programa podem ser acessadas em www.pipgcf.ufscar.br.
UFSCar abre chamada para credenciamento de interessados em atuar como pacientes em simulações nos cursos de saúde
As situações serão simuladas no âmbito da USS, um laboratório didático de apoio educacional, que utiliza a simulação como estratégia ativa de aprendizagem para o desenvolvimento de competências, na área de atuação clínica. A Unidade combina espaços/cenários que simulam as ocorrências reais da prática de cuidado à saúde (atenção básica, ambulatorial, hospitalar, centro cirúrgico e urgência e emergência) para o atendimento de pacientes padronizados e/ou a realização de procedimentos em manequins realísticos ou de habilidades, que são usados por todos os cursos da saúde da UFSCar.
Prefeitura vai entregar 20 mil caixas de bombons aos alunos da rede municipal de ensino na páscoa
SÃO CARLOS/SP - A Prefeitura de São Carlos homologou na última quarta-feira (06/04) o Processo Licitatório Nº 18903/2021, Pregão Eletrônico Nº 013/2022, pelo sistema de registro de preços, para a aquisição de 20 mil caixas de bombons sortidos para serem entregues aos alunos da rede municipal de ensino e entidades filantrópicas do município em comemoração à Páscoa.
Além das 20 mil caixas de bombons, a Secretaria Municipal de Agricultura e Abastecimento, responsável pela merenda escolar da rede municipal de ensino, vai fornecer também 20 caixas de bombons zero açúcar para crianças diabéticas e 110 caixas de bombons sem lactose para crianças com restrição alimentar, intolerantes à lactose e à proteína do leite. Um investimento de R$ 191.600,00.
O objetivo é o credenciamento de pessoas que prestarão serviços em caráter eventual mediante participação em bancas CVA (bancas de heteroidentificação das pessoas autodeclaradas pretas/pardas/indígenas). Cada banca é formada por um coordenador e três membros que deliberam sobre o deferimento ou não do candidato como estudante cotista. A contratação é necessária para garantir maior segurança ao ingresso por meio da política de cotas.
Podem se inscrever aqueles que participam ou tenham participado de atividade de pesquisa, ensino ou extensão em temáticas de relações étnico-raciais; e/ou que sejam vinculados a algum coletivo negro, indígena, quilombola ou de povos tradicionais.
POTIRENDABA/SP - Três alunos do 9º ano da Escola Municipal Maestro Antônio Amato, em Potirendaba, foram suspensos na quarta-feira, 06, após escreverem uma ameaça de "massacre" no banheiro.
De acordo com a Secretaria de Educação do município, que fica a 34 km de Rio Preto, funcionários da limpeza encontraram na parede do banheiro da escola uma mensagem escrita à caneta informando: "haverá um massacre na escola".
Em seguida, a direção foi informada sobre o caso e acionou, então, o Conselho Tutelar e a Guarda Civil Municipal. Eles compareceram ao local e conversaram com os alunos, identificando os discentes responsáveis pelo recado.
Pesquisadores do CDMF, sediado na UFSCar, são selecionados para evento com ganhadores do Prêmio Nobel
O "Lindau Nobel Laureate Meetings" promove, desde 1951, na cidade de Lindau, na Alemanha, encontros com a participação de mais de 30 ganhadores do Prêmio Nobel e jovens pesquisadores de todo o mundo que passam por um rigoroso processo de seleção, que na América Latina contou com a participação da Columbus Association. Assis e Ribeiro fazem parte dos 611 jovens pesquisadores de 91 países selecionados.
Para Ribeiro, receber a notícia da seleção para o evento foi extremamente inspirador, especialmente após o período mais agudo da pandemia, que trouxe diversas dificuldades para todos os pesquisadores. Para além disso, ela sente que todos os seus esforços para consolidar sua carreira científica não foram em vão. "Eu comecei minha carreira na Ciência no Piauí, com uma estrutura bem aquém da que a gente encontra para fazer pesquisa em outros estados do País. Então, essa seleção acabou mostrando que eu estava certa em continuar nessa carreira e buscando oportunidades e parcerias para ampliar a possibilidade de produzir conhecimento", revela a pesquisadora.
Ela também conta que o evento deverá servir como um divisor de águas em sua atuação, principalmente pela possibilidade de se deparar com olhares distintos sobre as aplicações tecnológicas da pesquisa em Química - um de seus interesses atuais de investigação - e seus impactos em diferentes contextos.
Já para Assis, a participação no evento é uma oportunidade única de aprendizado, pois une a grande experiência dos ganhadores do Nobel com a criatividade e energia características dos jovens pesquisadores. Além disso, o pesquisador reforça a importância desse tipo de evento para a ampliação das redes de colaboração. "Esse contato próximo com os ganhadores do Nobel e com os demais jovens pesquisadores vai nos permitir um grande aprendizado e reflexão sobre os rumos da Ciência, mas, para além disso, vai permitir o estabelecimento de novas parcerias para continuar a fazer Ciência de qualidade", comenta o pesquisador.
Ribeiro também aponta o estabelecimento de novas parcerias como um aspecto importante do evento e acredita que essa participação trará impactos positivos para o CDMF. "Eu acredito que o aprendizado que a gente vai ter no evento pode contribuir muito para os pesquisadores ainda mais jovens no Centro, como os alunos da Iniciação Científica. Espero que esse conhecimento que vamos adquirir no evento contribua também para as pesquisas que eles desenvolvem e que isso também sirva para motivá-los em suas carreiras como pesquisadores", conclui a pesquisadora.
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