SÃO CARLOS/SP - A iniciativa levada a cabo pela Creche e Pré-Escola São Carlos, localizada no Campus USP de São Carlos em maio do corrente ano - https://saocarlos.usp.br/investigando-o-ciclo-do-mosquito-da-dengue/ - levou este estabelecimento de ensino a promover uma interessante ação pedagógica junto das crianças, tendo como objetivo sensibilizá-las para o combate dos criadouros do mosquito da dengue, conforme reportagem publicada no portal da USP de São Carlos (VER AQUI). Contudo, a importância dessa ação vai além do tema proposto e do seu enquadramento geral, sendo por isso considerada uma das formas eficazes para despertar o interesse das crianças em idade pré-escolar pela investigação científica.

Criando alfabetização e letramento científico

Com efeito, a ação acima citada reflete um trabalho que está sendo realizado desde o ano de 2018, através de uma parceria estabelecida entre o Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), a Prefeitura do Campus USP de São Carlos e a Creche e Pré-Escola do Campus, exatamente com o foco de desenvolver atividades relativas às ciências da natureza com as crianças em ambiente pré-escolar.

Desde então, estão sendo envolvidos neste projeto estudantes de graduação do campus, especialmente os vinculados às licenciaturas, incluindo os alunos do Curso Interunidades de Ciências Exatas do IFSC/IQSC/ICMC da USP. Neste projeto amplo, o Educador Prof. Dr. Herbert Alexandre João (IFSC/USP) explica que os trabalhos se iniciam primeiramente investigando o ambiente da pré-escola, para depois se realizar o planejamento, a produção e a testagem de materiais que são empregados nessa ação, como, por exemplo, os brinquedos científicos ou ações educativas que envolvem ciência, bem como o conteúdo das histórias infantis que envolvem a linguagem científica, tudo isso para promover o interesse das crianças pela investigação científica de uma forma simples – a brincar.

“Essa parceria com a Creche da USP São Carlos, é extraordinariamente produtiva porque a metodologia utilizada baseia-se no desenvolvimento de atividades pedagógicas que são sempre pautadas no interesse das crianças. E, partindo desse pressuposto e observando os interesses dessas crianças, nós começamos a contribuir com a creche, produzindo os materiais e atividades pedagógicas que pudessem contribuir para que elas ficassem imersas nesse mundo da ciência, utilizando, desde a primeira infância, uma linguagem científica que evite analogias muito pobres ou incorretas, buscando criar e fazer essa alfabetização e letramento científico, o brincar e o explicar”, pontua Herbert João.

Entre as inúmeras atividades desenvolvidas, contam-se demonstrações experimentais na área de eletrostática, partindo do interesse das crianças - por exemplo, de onde vem os raios e os trovões a chuva -, ou atividades na área de óptica, com a construção de câmaras escuras. “Outras atividades incluem a observação e investigação de diferentes folhas de árvores e plantas com a finalidade de compreender a diferença entre as espécies, ou, ainda, observar o céu para compreender o movimento do sol, levando em consideração os tópicos de astronomia, mas sempre tendo em consideração que o objetivo principal é que as crianças tenham contato com a ciência a partir do brincar. Essa é a proposta da creche e que respeitamos, a intencionalidade pedagógica respeita o direito de brincar, não existe uma proposta de ensino no modelo verticalizado tradicional, como temos no ensino fundamental e médio” explica Herbert.

Investigação científica nos primeiros anos de alfabetização

Seguindo essa proposta da creche, o projeto trouxe isso para as Ciências da Natureza, essa forma de cooperação, de ensino e de aproximação com as crianças da Creche e Pré-Escola, que faz com que o professor proponha e realize essas ações dentro de um modelo 

horizontalizado, onde as crianças criam interesse, bastando ao professor observar esse interesse, planejar e aplicar as propostas e, a partir do sucesso - ou dos possíveis ajustes -, desenvolver os materiais que, hoje, constituem um banco que reúne um conjunto de ferramentas extremamente úteis para a formação continuada de professores, especialmente os da educação infantil, creche e pré-escola.

Atualmente, o projeto proposto e liderado pelo Prof. Dr. Herbert João, que igualmente é orientador dos bolsistas, conta com o apoio da Prefeitura do Campus, do IFSC/USP e da Creche, através das participações do atual prefeito do campus, Prof. Dr. Luís Fernando Costa Alberto e pelo Prof. Dr. Marcelo Alves Barros (IFSC/USP) - responsáveis pelos projetos PUB; a bolsista do projeto, Paloma Emanuele dos Santos Sobrinho (Estudante de Graduação em Química no Instituto de Química de São Carlos (IQSC/USP); Liliane Terra Pereira Araújo (Supervisora Técnica do Serviço de Creche e Pré-Escola), além de outros membros da equipe pedagógica e técnicos da creche.

Atividades realizadas em 2024

Com muito sucesso ao longo dos anos, este projeto continua o seu caminho e os resultados obtidos neste ano de 2024 refletem o êxito. Nesse sentido, a equipe produziu histórias em quadrinhos e atividades pedagógicas, tendo dado suporte também em atividades que foram solicitadas pelas professoras da Creche. Os destaques no decurso deste ano foram muitos, como, por exemplo, como é formado o corpo humano, como se faz o tratamento das águas e os cuidados que se deve ter com a água no planeta Terra. Mas, talvez, o principal destaque dentre todos tenha sido a visita monitorada que foi feita ao laboratório de ensino de biologia do Instituto de Física de São Carlos, (LEF-IFSC/USP), cujo foco foi explicar às crianças como são desenvolvidas as pesquisas relacionadas à dengue, tendo em consideração que a doença se manifesta, atualmente, de forma muito intensa no Estado de São Paulo, principalmente em São Carlos e em cidades da 

região. Esta atividade, iniciativa da Profª Margarete Marchetti (Creche e Pré-Escola São Carlos e idealizadora da atividade “Investigando o ciclo do mosquito da dengue”), teve o intuito de engajar as crianças para que elas contribuíssem no combate à disseminação da doença da dengue a partir da eliminação das larvas do mosquito transmissor, e o resultado foi muito expressivo, conforme sublinha o Prof. Herbert João. “As crianças produziram diversos materiais, inclusive - e especialmente - um cartaz que foi colado em diversas unidades do Campus, uma ação que, para mim, é muito relevante, pois essas crianças protagonizaram a ação, propiciando que internalizassem os conceitos e, claro, acabam reproduzindo isso em casa com os familiares, contribuindo para que se reforce o combate a essa doença”, pontua Herbert João.

A importância da investigação científica nos primeiros anos de alfabetização e o papel do professor

Iniciar a investigação científica nos primeiros anos de alfabetização é crucial e os professores têm um papel fundamental nessa ação, já que introduzir esse tema desde cedo ajuda as crianças a desenvolverem habilidades de pensamento crítico. Elas aprendem a questionar, observar, experimentar e refletir sobre o mundo ao seu redor, o que fortalece a capacidade de análise e resolução de problemas. Sendo 

naturalmente curiosas, a investigação científica alimenta essa curiosidade nas crianças, encorajando-as a explorar e buscar respostas por conta própria. Com o trabalho dos professores, isso pode promover um interesse duradouro por aprender e descobrir.

Por outro lado, a prática de investigar cientificamente permite que as crianças construam uma base sólida para o entendimento de conceitos mais complexos no futuro. Ao entenderem os processos básicos de causa e efeito, observação e experimentação, elas estão mais bem preparadas para os desafios acadêmicos que surgirão ao longo de sua vida. A integração multidisciplinar e a promoção de autoconfiança são também dois fatores que deverão ser levados em linha de conta. Nesse sentido, a investigação científica levada até às crianças nas primeiras fases da educação não se limita apenas às ciências naturais, já que ela integra também a matemática, a linguagem e até mesmo as artes, promovendo uma aprendizagem mais holística e conectada. Os professores têm, em todo este processo, uma importância vital, já que quando as crianças participam de atividades de investigação científica, elas têm a oportunidade de fazer descobertas por si mesmas, o que pode aumentar sua autoconfiança e o senso de realização. Por último – e não menos importante -, quando os professores levam até às crianças os primeiros conceitos de investigação científica, eles acabam por ensinar também um conjunto de valores essenciais, como a importância da evidência, o respeito pelas diferentes opiniões baseadas em dados e o papel da ciência na sociedade, tudo isso contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e informados. Incorporar essas práticas no início da alfabetização, tendo como exemplo o projeto desenvolvido na Creche e Pré-Escola de São Carlos – Campus USP, pode influenciar positivamente o desenvolvimento intelectual e social das crianças, preparando-as para serem pensadores críticos e solucionadores de problemas no futuro.

Entre 5.570 municípios avaliados, cidade ocupa a 3ª posição no Índice de Progresso Social (IPS) e se destaca em negócios imobiliários no Estado de São Paulo

SÃO CARLOS/SP - Em um levantamento inédito que avalia o Índice de Progresso Social (IPS) em todos os 5.570 municípios brasileiros, São Carlos (SP) ocupa o 3º lugar no ranking de cidades com a melhor qualidade de vida no País. Além dos resultados sociais e ambientais revelados pela pesquisa e que norteiam o desenvolvimento local, a cidade desponta como um polo de atração de investimentos imobiliários. A demanda por moradias, combinada com localização, infraestrutura, previsibilidade de recursos para renovação urbana, entre outros fatores, são determinantes para os novos negócios que vêm gerando empregos e transformando, positivamente, a região central do Estado de São Paulo.

Segundo o IPS Brasil 2024, entre 20 cidades com a melhor qualidade de vida no Brasil, 13 são municípios paulistas. O ranking em que São Carlos se destaca toma por base 53 indicadores compilados a partir de dados governamentais. Para alcançar a pontuação de 70,96, o município foi avaliado quanto a necessidades humanas básicas, que envolvem questões como alimentação, saneamento e segurança; fundamentos do bem-estar, que englobam questões de saúde, acesso à educação e qualidade do meio-ambiente; e oportunidades, que tratam de proteção aos direitos individuais, inclusão social e acesso ao ensino superior.

À qualidade de vida, o município agrega aportes importantes para o desenvolvimento e atração de novos investimentos imobiliários. Caso exemplar é o da EBM Desenvolvimento Imobiliário, maior construtora do Centro-Oeste, que diante da demanda por imóveis de médio padrão na cidade, entregou o residencial Wish Parque Faber. O atual investimento em São Carlos é o Wish Passeio Castanheiras. Em fase avançada de obras, o empreendimento de médio-alto padrão possibilita à construtora investir na geração de empregos na cidade, incluindo vendas imobiliárias.

“Quem já vive em São Carlos, com a perspectiva de adquirir o imóvel próprio, e mesmo quem escolhe a cidade para se estabelecer, tem a expectativa de usufruir o que de melhor o município oferece. Um empreendimento como o Wish Passeio Castanheiras se alinha ao propósito de morar bem, valorizando todos os bons indicadores da cidade”, afirma Marcos Túlio Campos, diretor de Incorporação da EBM.

A localização privilegiada do Wish Passeio Castanheiras, no Parque Faber Castell I, é diferencial. A poucos quilômetros do Centro, conectada a outras áreas da cidade e também a rodovias, a região é servida por uma estrutura comercial completa, é endereço do Shopping Iguatemi e está próxima a supermercados, hospitais e estabelecimentos de ensino.

Em uma área onde há predominância de bons condomínios, o empreendimento também é valorizado pela proximidade com o Sesc São Carlos, com seus equipamentos esportivos e de lazer e uma programação de qualidade que valoriza a vida cultural do município.

A torre residencial tem plantas de 58 m2 e 78 m2 com opções de dois e três dormitórios com suíte. Como diferenciais, os apartamentos têm churrasqueira ecológica a carvão, fechadura digital, tomadas USB em todos os dormitórios, ponto para melhoria de Wi-Fi no hall e para câmera na sala, nos quartos e na cozinha.

Nas áreas de lazer, os moradores poderão usufruir de churrasqueira, piscina com solarium, espaço fitness, brinquedoteca integrada ao playground, salão de festas, espaço gourmet, entre outros equipamentos. De acordo com o executivo, estas estruturas são mais que desejáveis nos projetos da construtora, pois contribuem para a prática regular de atividades físicas e a convivência.

“A importância de um ranking como o Índice de Progresso Social, que serve de parâmetro ao desenvolvimento sustentável dos municípios, e o que oferecemos com um empreendimento como o Wish Passeio Castanheiras conectam o que o consumidor tem como expectativa de morar com tranquilidade, segurança e qualidade de vida”, conclui Marcos Túlio Campos.

Inscrições foram prorrogadas até o dia 16 de setembro

SÃO CARLOS/SP - Foram prorrogadas até o dia 16 de setembro as inscrições no Programa Futuras Cientistas, ofertado pelo Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste, ligado do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). O objetivo é que meninas do Ensino Médio tenham contato com ciência e tecnologia participando de diferentes atividades de imersão científica. As meninas selecionadas receberão um auxílio no valor de R$600 após a realização das atividades, que ocorrerão em janeiro de 2025. A iniciativa é aberta a estudantes do 2º ano do Ensino Médio da rede estadual e a professoras do Ensino Médio da rede básica. O edital e o formulário de inscrição podem ser acessados em https://linktr.ee/FuturasCientistas.

Em São Carlos, dois projetos receberão meninas para a imersão científica de 2025. Um deles acontecerá na nChemi Engenharia de Materiais, empresa-filha da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), que realizará o projeto "Conhecendo a química de um mundo nano", abordando aspectos de Química, Ciência de Materiais e Nanotecnologia. O outro projeto acontecerá no Laboratório de Bioensaios e Modelagem Matemática (LBMM) da UFSCar, cujo título é "Segurança hídrica em tempos de mudanças climáticas: conceitos e práticas para as Futuras Cientistas". Essa ação vai discutir a temática de segurança hídrica em um cenário de mudanças globais.

Durante o projeto, as meninas vão participar de uma imersão cientifica realizando experimentos científicos, participando de palestras e conhecendo um pouco mais sobre o contexto universitário. As inscrições podem ser feitas até 16 de setembro. Informações completas em  https://linktr.ee/FuturasCientistas ou pelo Instagram (@FuturasCientistas).

Atividades, que acontecem no dia 12/9, são online e gratuitas

SÃO CARLOS/SP - No dia 12 de setembro, quinta-feira, serão realizadas duas palestras, que integram uma série de atividades propostas ao longo do ano pela Semana de Psicologia (SemPsi) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). O objetivo é enriquecer o conhecimento e a prática dos profissionais e estudantes da área, abordando temas relevantes e atuais.

Com o tema "Sociedade e Universidade em debate", a programação tem duas palestras online: a primeira será apresentada por Heribaldo Maia com o tema "Freud e Marx: Encontro de gigantes na análise da sociedade"; em seguida, Gustavo Gaiofato ministra a palestra "Universidade como espaço de luta".

As palestras acontecem a partir das 18h30, com duração de uma hora para a exposição de cada um dos convidados; na sequência haverá 30 minutos para tirar dúvidas. O evento é gratuito, aberto ao público interessado, e contará com a emissão de certificado, mediante a participação em ambas. As inscrições podem ser realizadas através do formulário online, disponível em https://bit.ly/4g9k9Pn, no qual constam mais informações sobre o evento. O link de acesso às palestras será enviado ao e-mail dos inscritos.

Programação que privilegia a diversidade dos estilos musicais, propondo momentos para dançar, cantar e prestigiar e conhecer artistas do interior e capital.

show Lincoln Rossi & Gon Salves Rap - Lançamento do álbum Sumário - 20 anos do Correra Records Esse show traz em sua essência os diálogos cotidianos de Lincoln Rossi e Gon Salves, contados através de rimas, evidenciando a realidade do trabalhador, do artista independente, além de questões sociais e sentimentais, cadenciados por batidas marcantes e bem elaboradas, que mesclam a música brasileira com o ritmo suburbano do Rap. Dia 8/9. Domingo, 16h. Convivência externa. Grátis. Livre - Autoclassificação

ateliê

AteliETA: Práticas artísticas Com educadores do Espaço de Tecnologias e Artes

Atividades de artes visuais e manuais, jogos, técnicas de impressão, para desenvolvimento de trabalhos e projetos processuais com a assistência dos educadores e da disponibilização de materiais de uso comum.

Dia 7/9. Sábado, 14h às 15h e 15h às 16h. Convivência interna. Grátis. Lugares limitados. Livre – Autoclassificação

Circo

espetáculo Construtores Com o Coletivo Vertigem Este espetáculo traz, por meio de diversas técnicas circenses, a imagética da cidade em obra e dos construtores no seu dia a dia. Nesta apresentação, artistas apresentam números de roda Cyr, acrobacia aérea com tecido em gota, acrobacias de solo, malabarismo, comicidade e trampoline wall. ---- Ficha técnica Direção: Pablo Nordio Roteiro/dramaturgia: Felipe Oliveira Compositor trilha sonora: Rodrigo Marconato Zanettini

Elenco: Raquel Castro, Felipe Oliveira, Ítalo Tapia, Matheus Davi e Gabriel Alves Figurino: Alessandro Marques Produção: Felipe Oliveira Assessoria de redes: Melissa Haidar Realização: Coletivo Vertigem Foto e registro: Melissa Haidar Confecção parede trampwall: Márcio Tápia ----

Dia 7/9. Sábado (feriado), 16h. Convivência interna. Grátis. Lugares limitados. Livre – Autoclassificação

Serviço:

Data: dias 7 e 8 de setembro

Ingressos: Lugares Limitados.

Local: Unidade São Carlos – Av. Comendador Alfredo Maffei, 700 – Jd. Gibertoni – São Carlos – SP

Mais informações pelo telefone: 3373-2333

SÃO CARLOS/SP - A Secretaria Municipal de Esportes e Cultura, por meio do Centro Municipal de Artes e Cultura "Thomaz Ceneviva", realiza neste domingo (08/09), a partir das 18h, no Teatro de Arena “José Saffioti Filho”, anexo ao Teatro Municipal Drº Alderico Vieira Perdigão, mais uma edição do programa Circuito Arena. Desta vez a atração musical fica por conta da banda Gagged que vai abordar a solidão e o individualismo em novo single denominado “Cárcere”.

A nova música é o primeiro lançamento da banda formada em São Carlos, dando início às comemorações dos 20 anos de trajetória na música independente. A canção aborda solidão e individualismo contemporâneo sob perspectiva da jornada de redescoberta, marcando o reencontro com seu público. O single é também o primeiro material da banda gravado com sua nova formação, que além de Zeca Ruas (vocais), Murilo Ramos (bateria) e Eric Costa (baixo), conta com o novo reforço de Giovane Dorado (guitarra).

“Cárcere” tem a produção assinada por um grande conhecido da Gagged, o músico e produtor Ali Zaher Jr., hoje baixista do CPM 22, mas que integrou a Gagged até 2018. 

O Circuito Arena é um programa que acontece desde 2017, com o objetivo de proporcionar atividades culturais, gratuitamente, à população de São Carlos, sempre aos domingos.

Em 2024 já passaram pelo palco do Circuito Arena Maria Butcher, Regina Dias, Nara Dom e Lê Lopes com o show “Mulheres do Brasil”, Banda Fannk, banda In Pop, Fabrício Rosa, Banda Doce Veneno,SomaRock (festival com diversas bandas de rock), Yago Rocha e Banda Vinil 78.

SÃO CARLOS/SP - As inscrições para o concurso da Fundação Educacional de São Carlos (FESC) estão abertas até o próximo dia 13 de setembro, com prazo máximo até o meio-dia. Interessados em concorrer a uma das vagas devem se inscrever o quanto antes através do site www.objetivas.com.br.

Estão disponíveis vagas para os seguintes empregos públicos: Assistente administrativo, Assistente social, Cinegrafista, Contador, Controlador interno, Editor de Áudio e

Vídeo, Gerontólogo, Jornalista, Técnico em informática, Educador de Italiano, Educador Físico e Educador de Costura Industrial. Os salários variam entre R$ 2.974,00 e R$ 8.888,00, de acordo com o emprego.

É importante lembrar que o boleto de inscrição deve ser pago até a data limite, dia 13 de setembro, para validar a participação no concurso.

SÃO CARLOS/SP - A Polícia Militar do 38º Batalhão encontrou uma carga roubada de aparelhos de ar condicionado, avaliada em cerca de R$ 1 milhão.

A mercadoria foi descoberta após uma denúncia indicando que estava sendo descarregada em um barracão na rua Episcopal, em São Carlos, na quinta-feira, 5 de setembro. Segundo os PMs, os aparelhos, ainda embalados, estavam armazenados no local.

Com o rastreamento do caminhão, indicou outra localização, onde também foi encontrado um veículo com a placa adulterada. A área foi mantida sob escolta policial até que a mercadoria pudesse ser devolvida ao proprietário. A carga havia saído de Manaus, com destino ao Paraná. Até o momento, não havia informações sobre o paradeiro do motorista do caminhão.

A Polícia Civil investiga o caso.

Em batalha de 5 sets, time de Américo Brasiliense levou a melhor em quase duas horas de jogo

SÃO CARLOS/SP - Uma bela e disputada partida foi realizada na noite desta quinta-feira, 5, pela fase de classificação da 9ª Copa AVS/Smec e em 1h55 de jogo, o Golden Team, de Américo Brasiliense conquistou uma expressiva vitória em cima do Country Club por 3 sets a 2. O encontro aconteceu no ginásio de esportes do S.C. Country Club, às margens da rodovia Washington Luís (SP-310).

A equipe do técnico Balu teve mais equilíbrio emocional e superou a adversária com parciais de 16/25, 25/20, 25/17, 12/25 e 13/15. A ponteira Greyce foi a MVP da partida.

Com o resultado, as duas equipes estão com 19 pontos, porém o Golden Team assumiu a terceira colocação da competição regional. O jogo teve a arbitragem de Demerval Mascarin e Alessandra Borges. Apontador: Narciso Borges.

Country Club: Simone, Beatrice, Bianca, Taíris, Helena, Stefany, Natália, Tamiris, Verônica, Eluana e Sofia. Técnico: Lucas.

Golden Team: Wilma, Giovana, Carolina, Denise, Ellen, Patrícia, Greyce, Dani, Josiane, Luana, Mônica, Camila, Tatiane e Luelen. Técnico: Balu.

SÃO CARLOS/SP - No júri popular ocorrido na 1ª Vara Criminal de São Carlos, Milton César Magalhães, funcionário do SAAE, foi condenado a 10 anos e meio de prisão por homicídio. Ele foi acusado de matar seu colega Iébel Garcia Silva em 21 de março de 2023, atropelando-o com uma retroescavadeira.

A defesa tentou argumentar com a tese de inexigibilidade de conduta diversa, que poderia levar à absolvição, mas os jurados a rejeitaram. No entanto, aceitaram a tese de homicídio privilegiado, reconhecendo que Magalhães agiu sob forte emoção. A condenação incluiu também as qualificadoras de meio cruel e uso de recurso que dificultou a defesa da vítima.

Relembrando o caso: No dia 21 de março de 2023, após desentendimentos constantes entre os colegas de trabalho, Magalhães esperou Iébel chegar ao trabalho. Com uma retroescavadeira, atingiu a motocicleta de Iébel, fazendo-o colidir com um carro estacionado. Em seguida, passou com a máquina sobre o corpo da vítima e fugiu. O óbito foi confirmado no local pela equipe de emergência, e a Polícia Científica realizou a perícia.