SÃO CARLOS/SP - A Secretaria Municipal de Educação, em parceria com o Conselho Municipal de Educação (CME) e o Fórum Municipal de Educação (FME), realizou na quinta-feira (13/08) uma formação voltada à elaboração do novo Plano Municipal de Educação (PME). O encontro reuniu profissionais envolvidos no planejamento e na gestão educacional do município e contou com a participação da vereadora Fernanda Castelano, integrante da Comissão de Educação da Câmara Municipal.

A atividade apresentou as etapas previstas para a construção do documento e promoveu discussões sobre os principais desafios, objetivos e metas para a educação de São Carlos na próxima década. A elaboração do novo PME ocorre a partir da homologação do novo Plano Nacional de Educação (PNE), em abril de 2026, e deverá alinhar as diretrizes nacionais às características e necessidades da realidade local.

Durante a formação, também foi apresentado o cronograma de atividades para a construção do plano, com previsão de participação de profissionais da educação e da sociedade. O processo deverá envolver diferentes setores e representantes da comunidade educacional, fortalecendo o caráter democrático e participativo da elaboração do documento.

O encontro destacou ainda a importância da atuação das instâncias de acompanhamento e controle social das políticas educacionais, como o CME, o Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb (CACS-Fundeb), o Conselho de Alimentação Escolar (CAE) e o FME.

Como parte da programação, os participantes foram divididos em grupos para discutir objetivos, causas e desafios relacionados à qualidade da educação infantil, alfabetização e educação especial. Os grupos também levantaram possíveis metas para o município. As propostas foram apresentadas e sistematizadas, servindo de subsídio para as próximas etapas de elaboração do PME.

A participação de representantes do Legislativo e de diferentes instituições reforçou a articulação necessária para a construção de políticas públicas educacionais. O processo deverá reunir diagnóstico da realidade local, definição de objetivos e metas e participação social para estabelecer as diretrizes da educação municipal nos próximos dez anos.