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Redação

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 Jornalista/Radialista

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IBATÉ/SP - O Dia da Consciência Negra foi celebrado no dia 20 de novembro. Essa data homenageia e resgata as raízes negras do povo brasileiro. Sabendo de sua importância, a Escola Municipal “Julio Benedicto Mendes” trabalhou o tema com seus alunos no Projeto Leitura, colocando em pauta a importância de discutir a temática no ambiente escolar.

Para o diretor Alexandre Moraes Gaspar,o Projeto Leitura foi um sucesso, encerrando com um tema de extrema relevância, que é a inclusão de assuntos ligados à África e ao povo negro na educação formal, sendo essa uma das estratégias para reconhecer a presença deles na história do Brasil.

“Finalizamos o Projeto Leitura em grande estilo. Dentro da proposta pedagógica adotada, acreditamos que através de projetos os alunos têm a oportunidade de aprender conceitos que possam levar por toda a vida, como conviver em harmonia, respeitar o próximo, trabalhar em grupo, ser criativo, dentre outros. Conversamos com os docentes no início do ano letivo a respeito de alguns projetos, sendo um deles o de leitura, já que infelizmente com o avanço das tecnologias, cada vez menos as pessoas têm interesse por ela. Sendo assim, um dos nossos desafios é fazer que ela seja um hábito, transformando-se em algo prazeroso. O objetivo do Projeto foi alcançado, já que proporcionamos aos nossos educandos o gosto pela leitura e o amor ao livro. Com relação ao tema, é nosso papel ensinar conteúdos relacionados à história e à cultura afro-brasileira, focando o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional. A sala de aula é um dos ambientes ideais para combater à discriminação e o preconceito racial. Se na escola a criança aprende e vivencia a igualdade, sem estereótipos e desinformação, o processo educacional vai contribuir para alcançarmos a cidadania plena e democrática para todos”, explicou Gaspar.

A coordenadora Andréia Ondina relatou que a turma do 5ºB da professora Leandra Guerra dos Santos Scuracchio fez uma linda apresentação que está disponível no Facebook da Unidade de Ensino (https://www.facebook.com/E.M.JulioBenedictoMendes) e foi exibido nas salas de aula para as outras turmas. Eles dançaram e encantaram com a música menina bonita do laço de fita, inspirada no livro de Ana Maria Machado e interpretada por Danilo Benício. Já a turma do 5ºD da professora Sílvia Helena Pereira abordou a história e o simbolismo das máscaras africanas e a miscigenação brasileira e suas influências. “A intenção foi resgatar as raízes negras do povo brasileiroe conscientizar alunos e sociedade que não precisamos gostar das mesmas coisas, mas devemos respeitar e aceitar as diferenças. Todos os alunos, professores e funcionários estão de parabéns, foi um mês muito significativo”, destacou Andréia.

EUA - A produção sul-coreana “Profecia do Inferno” foi a série mais vista da Netflix na última semana.

O bom desempenho se materializou na terça (23/11) na atualização semanal do Top 10 mundial da plataforma. A série lançada na sexta (19/11) entrou no ranking com 43,4 milhões de horas.

Como a audiência registrada é relativa ao período de 15 a 21 de novembro, isto significa que o número é relativo a apenas três dias de exibição da série.

O pouco tempo de disponibilidade foi o suficiente para superar a animação “Arcane”, lançada em três partes, e a 2ª temporada de “A Máfia dos Tigres”. As duas atrações lideraram o ranking das séries faladas em inglês com 38,4 milhões e 30 milhões de horas, respectivamente.

Depois do sucesso de “Round 6”, as produções sul-coreanas tem ganhado mais atenção da plataforma. E “Profecia do Inferno” (Hellbound) tem como chamariz o fato de ter sido criada por Yeon Sang-ho, diretor do filme “Invasão Zumbi”.

Adaptação do popular webtoon (quadrinhos digitais sul-coreanos) “Hell” (Jiok), a série acompanha o caos provocado pelo surgimento de seres sobrenaturais, que passam a condenar pessoas ao inferno, enquanto um novo grupo religioso começa a pregar que esses seres são enviados por Deus.

O elenco destaca Ah-in Yoo, astro de outro filme de zumbis, “#Alive” (disponível na Netflix). Todos os seis episódios foram dirigidos por Yeon, que também assina os roteiros em parceria com Choi Gyu-seok, um artista conhecido pelo webtoon “Songgot”, que já rendeu uma adaptação live-action em 2015.

Foram apreendidos 10 pacotes com a droga; flagrante ocorreu em Marília, na região de Bauru

 

MARÍLIA/SP - A Polícia Militar, por meio do 2º Batalhão de Polícia Rodoviária (BPRv), prendeu duas mulheres, de 21 e 27 anos, após o encontro de 10 pacotes de haxixe. O flagrante ocorreu na manhã de terça-feira (23), na rodovia Rachi Rayes (SP-333), em Marília, na região de Bauru.

Uma equipe do Tático Ostensivo Rodoviário (TOR) participava da operação “Paz e Proteção” quando abordou um ônibus de viagem e desconfiou de duas passageiras devido a respostas desencontradas e nervosismo que apresentaram.

Em buscas nos pertences das suspeitas, foram encontrados cinco quilos de haxixe na mochila de uma delas. Questionadas, ambas confessaram que estavam viajando juntas com o intuito de levar as substâncias até a cidade de Betim (MG). Elas também contaram que buscaram os entorpecentes em Sete Quedas (MS).

Todo o entorpecente foi apreendido para perícia e R$ 64 em espécie, bem como dois celulares recolhidos.

As duas autoras presas em flagrante por tráfico e associação para o tráfico de drogas. O caso foi registrado no plantão da Delegacia Seccional da cidade e a prisão preventiva de ambas foi solicitada à Justiça.

Inscrições estarão abertas até 14 de janeiro

 

SOROCABA/SP - O Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP-So), da UFSCar-Sorocaba, divulgou o edital que regulamenta o exame de seleção de estudantes para o curso de mestrado, com ingresso no primeiro semestre de 2022.
São ofertadas 12 vagas e as inscrições estão sendo realizadas no período de 16 de novembro e vão até 14 de janeiro de 2022,  por meio de preenchimento de formulário online, que estará disponível no site do Programa (www.ppgeps.ufscar.br), e envio da documentação indicada no edital. Podem participar do processo seletivo portadores de diploma de graduação de instituições de Ensino Superior reconhecidas pelo Ministério da Educação (MEC) ou, provisoriamente, de certificado ou documento equivalente.
O PPGEP-So tem por objetivo formar pesquisadores que possam atuar em subáreas de pesquisas associadas ao planejamento, implementação, controle e aperfeiçoamento de sistemas produtivos em sentido amplo.

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